|
STT
|
Nội dung
|
|
1
|
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập của sinh viên Việt Nam: Thực trạng và giải pháp / Kim Thị HạnhTạp chí Tài chính - Quản trị kinh doanh
Kim Thị Hạnh
Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng đóng vai trò quan trọng trong giáo dục, đặc biệt là trong hoạt động học tập của sinh viên Việt Nam. Việc nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp ứng dụng AI là cần thiết nhằm nâng cao năng lực số và khả năng thích ứng của sinh viên trong thời đại mới. Kết quả cho thấy, mặc dù sinh viên đã bước đầu sử dụng AI qua các công cụ như ChatGPT, Grammarly hay Duolingo, nhưng mức độ hiểu biết, kỹ năng ứng dụng và hạ tầng công nghệ còn hạn chế, cùng với tình trạng lạm dụng AI làm giảm tư duy sáng tạo. Để khắc phục, cần tăng cường đào tạo kỹ năng AI, đầu tư hạ tầng số, ban hành hướng dẫn sử dụng có trách nhiệm và khuyến khích sinh viên khai thác AI như công cụ hỗ trợ học tập sáng tạo. Đây là hướng đi quan trọng nhằm nâng cao chất lượng học tập và phát triển nguồn nhân lực số trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo
(0)
(Lượt lưu thông:0)
(1)
(Lượt truy cập:0)
|
|
|
|
|